为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实立德树人根本任务，切实推动课程思政建设走深走实，提升教师课程思政育人能力，3月4日上午，Kaiyun官方网站“课程思政政策文件学习会”。教科研办主任俞晓明、物理教研室主任黄备兵、公共教研室主任陈强及学院中青年教师代表参加会议，共同研读政策要求，交流育人思路，凝聚育人共识。

会议伊始，教科研办主任俞晓明带领全体参会人员系统学习了《高等学校课程思政建设指导纲要》等核心政策文件，深入解读了课程思政建设的战略意义、目标要求和内容重点，强调课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措，要紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，破解专业教育与思政教育“两张皮”问题，实现各类课程与思政课程同向同行、协同育人。

学习过程中，参会人员结合数理学科特点展开热烈研讨。物理教研室主任黄备兵结合《大学物理》等专业课程教学实践，分享了挖掘课程思政元素的思路，提出可结合钱学森归国报国、“中国天眼”建设等案例，将爱国主义与科学精神融入课堂教学；公共教研室主任陈强围绕《高等数学》《线性代数》等公共基础课程，探讨了如何通过数学家事迹、数学文化传承等载体，厚植学生文化自信与家国情怀。

中青年教师积极发言，结合自身教学经历交流了课程思政实践中的困惑与经验，纷纷表示将以此次学习为契机，进一步强化课程思政意识，深入挖掘数理类课程蕴含的思政资源，将价值塑造、知识传授和能力培养有机融合，在传授科学知识的同时，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养兼具科学素养与家国情怀的新时代人才。

此次课程思政政策文件学习会，进一步明确了学院课程思政建设的方向和路径，提升了全体参会教师的课程思政理论水平和实践能力。下一步，数理学院将持续推进课程思政常态化、制度化学习，不断完善课程思政教学体系，推动课程思政建设与数理学科教学深度融合，切实提升人才培养质量，为教育强国建设贡献数理力量。